Aktiviti Program Guru Penyayang
Jan 21, 2012 GURU PENYAYANG. KONSEP SEKOLAH PENYAYANG. Dicatat oleh KEMBARA SUFI on Khamis, 29 Mei 2008. RINGKASAN EKSEKUTIF. Tugasan ini melaporkan berkaitan Konsep Sekolah Penyayang. Labview serial port vi. Ianya membicarakan aktiviti secara praktikal untuk menjayakan Konsep Sekolah Penyayang. Menguruskan program dan aktiviti kaunseling dengan cekap dan. Seperti Makluman semua, Program Guru Penyayang dijalankan di semua sekolah di seluruh negara. SMJK Seg Hwa turut bersama-sama menjayakan Pogram Guru Penyayang. Program ini akan berlangsung sepanjang tahun.
Program Transisi dan Guru Penyayang ialah program untuk membantu murid- murid menghadapi perubahan pada masa atau tempoh peralihan dari pendidikan tida k form al di pra sek olah atau tadi ka ke pen did ikan formal di T ahun Satu sekolah rendah. Dalam masa yang sama, program ini juga dapat memastikan agar semua murid tahun satu yang datangnya daripada latar belakang, pengalaman dan sosial ekonomi yang berbeza akan dapat memulakan proses pembelajaran di tahun satu pada tahap pencapaian yang hampir sama. Dalam jang ka masa tiga mingg u ini, pelba gai aktiiti te lah diisi deng an te ma ya ng te rs en di ri. Pe ng is ia n ak ti i ti ya ng te la h di ja la nk an se ku ra ng kurangnya mampu memberi pendedahan a!al kepada murid-murid tahun satu ini agar dapat menyesuaikan diri dengan budaya, persekitaran, guru-guru dan ya ng pa li ng pe nt in g se ka li ra ka n- ra ka n se ke la s. 'a ny ak pe rs ia pa n da n pers edi aan yan g tela h dib uat bag i mema stik an akt iit i yang tela h dira ncan g menarik minat murid-murid untuk turut serta dalam program ini. #alah kepelbagaian aktiiti yang telah disusun juga diharap telah dapat me mb er ik an me re ka sa tu ga mb ar an a! Al ba ha!a se si pe ng aj ar an da n pemb elaj aran mer upak an sat u ses i yan g meny ero nokk an dan sent iasa cer ia tan pa mer eka me ras a bo sa n unt uk men eru sk an se si pe mb ela ja ran ya ng seterusnya, selain memastikan program transisi ini berjalan dengan lancar.
Hubunga n dari segi komunikasi antara rakan adalah bukan satu masalah kerana mereka saling mengenali. /e ali tin ya, ala m kan ak- ka na k pe nu h de ng an fan ta si da n ima gin as i. 0ust eru itu, ber main tida k bol eh dip isah kan dari pada kan ak-k ana k.
#ela lui perm aina n, mer eka bela jar meng ena li ses uatu, memb ina pers aha bata n dan meneroka sesuatu yang baru. 1a ri pe rta ma men jej ak ka n ka ki ke kel as ta hu n sa tu mer up ak an sa tu pen ga lam an yan g tid ak da pat dig amb ark an ole h mur id- mur id. Al perlaksa naan program tra nsisi ini, masalah yang dih adapi adalah penggu naan bahasa ibun da &'ahasa b an) semasa mere ka bercakap at au berbual se sama rakan di dalam kelas. 2alaupun perkara ini bukan merupakan satu masalah besa r untu k ses eten gah guru teta pi ia teta p masa lah besar bagi guru yan g bera sal luar dari Sara!ak atau guru yang baru berk hidm at di Sara!ak. 'ag i meng atas i masa lah ini, gur u-gu ru men gamb il pen dek atan deng an memb antu mur id -mu rid be rbu al me ng gu nak an 'a has a #el ayu yan g be tul da n mud ah dif ah ami. #al ah pe ng gu naa n ba ha sa tub uh jug a tur ut dip ra kti kka n ol eh kebanyakkan guru.
#ing gu pert ama Pro gram Tran sisi dan Guru Pen yay ang ini dimu laka n deng an #ing gu Sua iken al. #ur id-m urid tela h mela lui pro ses meng ena li diri sendiri, rakan-rakan sekelas, guru-guru dan staf sokongan.